Scuole di fatto

Immaginiamo un nido o una scuola per l’infanzia che nasca e cresca sulla base di un progetto educativo: razionalizzazione degli spazi e delle risorse, programmazione basata sulle esigenze pedagogiche fondamentali per il bambino, inteso come persona attiva, dotata di forti potenzialità di sviluppo e soggetto di diritti ...

Immaginiamo una costruzione bella e concepita nel rispetto del territorio che la circonda, dove gli adulti lavorino con competenza e serenità ed i bambini sperimentino il benessere di vivere spazi e tempi a loro congeniali ...

Immaginiamo un luogo caldo d’inverno e fresco d’estate …
E poi immaginiamo di avere la certezza della sicurezza, della stabilità, della piena e continua operatività ...  e di poter contare anche su un grande risparmio energetico.

E adesso costruiamo questa scuola, in pochi mesi ...
Non immaginiamola: facciamola davvero